{"id":1686,"date":"2026-08-28T11:23:36","date_gmt":"2026-08-28T09:23:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ascom.ge.it\/wp\/?p=1686"},"modified":"2026-08-28T11:23:36","modified_gmt":"2026-08-28T09:23:36","slug":"caro-scuola-confcommercio-genova-aiutare-le-famiglie-senza-penalizzare-le-cartolibrerie-la-sfida-e-impari-con-gdo-e-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ascom.ge.it\/wp\/2026\/08\/28\/caro-scuola-confcommercio-genova-aiutare-le-famiglie-senza-penalizzare-le-cartolibrerie-la-sfida-e-impari-con-gdo-e-online\/","title":{"rendered":"Caro scuola, Confcommercio Genova: “Aiutare le famiglie senza penalizzare le cartolibrerie: la sfida \u00e8 impari con GDO e online”"},"content":{"rendered":"\n
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Oltre l’80% del mercato dell’editoria scolastica concentrato in quattro grandi gruppi e un giro d’affari complessivo, a livello nazionale, di circa 800 milioni di euro l’anno con quasi 8 milioni di studenti coinvolti. Dall’altra parte, una rete frammentata di librerie e cartolibrerie, chiamata a confrontarsi con margini contenuti e con una crescente concorrenza da parte di grande distribuzione e commercio online.<\/p>\n\n\n\n

\u00c8 il quadro emerso dall’indagine sull’editoria scolastica conclusa nel 2026 dall’Autorit\u00e0 Garante della Concorrenza e del Mercato e dal quale parte il sindacato cartolai e cartolibrai di Confcommercio Genova<\/strong> per richiamare l’attenzione, a poche settimane dall’avvio del nuovo anno scolastico, sulla situazione delle attivit\u00e0 di vicinato e sulla necessit\u00e0 di tutelare insieme imprese e famiglie.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSappiamo bene quanto il ritorno a scuola incida sui bilanci familiari, perch\u00e9 siamo noi per primi a confrontarci ogni giorno con genitori e studenti – dichiara Gabriele Benna<\/strong>, presidente del sindacato cartolai e cartolibrai di Confcommercio Genova<\/strong> -. Ma dall’altra parte del banco ci sono piccole imprese che operano in condizioni sempre pi\u00f9 complesse. Sui libri i prezzi vengono stabiliti a monte e i nostri margini sono ridotti; contemporaneamente dobbiamo confrontarci con operatori che hanno dimensioni e capacit\u00e0 promozionali completamente differenti\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Sul territorio genovese questa pressione assume caratteristiche precise. Secondo le indicazioni della categoria, sui libri di testo i margini residui possono attestarsi nell’ordine del 5-7%, sui quali incidono ulteriormente i costi fissi di gestione delle attivit\u00e0, particolarmente rilevanti nelle aree urbane. Sul materiale scolastico – dalla cancelleria agli zaini e ai diari – pesano invece anche gli aumenti dei costi che hanno interessato materie prime, energia e logistica.<\/p>\n\n\n\n

A incidere \u00e8 soprattutto la competizione sugli acquisti programmati di inizio anno. La presenza della grande distribuzione nelle vallate genovesi e delle catene nei principali poli commerciali, insieme alla crescita dell’e-commerce, ha progressivamente modificato le abitudini di acquisto. I grandi operatori possono inoltre utilizzare i libri scolastici come leva promozionale, anche attraverso buoni spesa che possono arrivare al 15-20% del valore dei testi, uno strumento difficilmente replicabile dalla cartolibreria indipendente.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c8 una competizione fortemente sbilanciata – prosegue Benna -. Il piccolo esercizio non pu\u00f2 utilizzare il libro scolastico come prodotto civetta n\u00e9 recuperare altrove il valore di promozioni cos\u00ec aggressive. Per questo il nostro terreno non pu\u00f2 essere esclusivamente quello del prezzo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La conformazione stessa di Genova mantiene tuttavia centrale il ruolo della cartolibreria di quartiere per gli acquisti quotidiani e per i servizi di prossimit\u00e0. Il rapporto diretto con gli istituti consente alle attivit\u00e0 di mantenere aggiornate le adozioni classe per classe, verificare codici e ordini, gestire cambi e problemi e rispondere alle richieste specifiche delle scuole. Nei quartieri e nei centri pi\u00f9 piccoli della provincia, inoltre, diverse attivit\u00e0 hanno progressivamente ampliato le proprie funzioni, affiancando alla vendita di libri e cancelleria altri servizi di prossimit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

\u201cIl valore delle cartolibrerie genovesi sta anche qui – sottolinea Benna -: nella conoscenza delle scuole, nella relazione con le famiglie e nella capacit\u00e0 di garantire un servizio immediato e continuativo. Un patrimonio commerciale che rischia progressivamente di indebolirsi se non si tiene conto delle condizioni nelle quali queste imprese operano\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Altro tema significativo \u00e8 quello legato al sistema delle cedole librarie per i testi della scuola primaria: le cartolibrerie che vi partecipano anticipano finanziariamente le forniture ai distributori, mentre i tempi necessari per il successivo rimborso da parte degli enti locali possono incidere sulla liquidit\u00e0 dei piccoli esercizi.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSu questo fronte – evidenzia Battistina Dellepiane<\/strong>, presidente ALI Librai Confcommercio Genova<\/strong> – l\u2019esperienza positiva del Comune di Genova sulla digitalizzazione delle cedole librarie indica chiaramente la strada: dove i processi vengono informatizzati, i tempi si accorciano e il servizio per famiglie e commercianti migliora sensibilmente. Tuttavia – prosegue – dalle segnalazioni raccolte sul territorio emergono ancora difformit\u00e0 operative e potenziali rallentamenti legati alla gestione delle cedole tra Comuni diversi, in particolare per i bambini non residenti. Come associazione riteniamo fondamentale che l’intero bacino della Citt\u00e0 Metropolitana viaggi alla stessa velocit\u00e0 e con gli stessi standard tecnologici. Per questo motivo, l’associazione ha avviato una mappatura della situazione nei diversi Comuni del territorio metropolitano: il nostro obiettivo \u00e8 verificare lo stato dell’arte dell’informatizzazione e fare da tramite con le amministrazioni locali affinch\u00e9 si arrivi a un sistema digitale unico, omogeneo e rapido per tutta la filiera scolastica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSe vogliamo sostenere realmente le famiglie dobbiamo individuare strumenti che intervengano direttamente sulla spesa scolastica senza comprimere ulteriormente la sostenibilit\u00e0 delle piccole attivit\u00e0 – concludono Benna e Dellepiane -. Per questo riteniamo importante aprire una riflessione sulla detraibilit\u00e0 fiscale delle spese per i libri di testo e per il materiale didattico indispensabile. Tutelare il potere d’acquisto delle famiglie e preservare la rete delle cartolibrerie di vicinato sono due obiettivi che devono procedere insieme\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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